Comment le cerveau réagit-il à un conflit cognitif?

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Cyr, G., Brault Foisy, L.-M., & Masson, S. (2010). Comment le cerveau réagit-il à un conflit cognitif? Spectre, 39(2), 22-24.

Résumé

De nos jours, grâce à des techniques d’imagerie cérébrale de pointe, il est possible d’étudier les modifications induites au cerveau de l’apprenant et d’en tirer des connaissances utiles pour l’enseignement. Après avoir présenté les fondements de cette nouvelle approche de recherche qu’on appelle la neuroéducation, cet article expose une recherche en neurodidactique des sciences portant sur la façon dont le cerveau réagit à un conflit cognitif. Les résultats de cette recherche sont particulièrement intéressants pour les enseignants puisqu’ils remettent en question l’efficacité du conflit cognitif comme stratégie pédagogique pour faciliter les apprentissages en sciences.

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